ITALIANO

Rischio climatico: enti internazionali e metodologie di riferimento. L’IPCC. AR6: Il sesto report sui cambiamenti climatici 2022. Le linee guida IPCC per l’inventario nazionale dei gas ad effetto serra. Accordo di Parigi, meccanismi e ruolo delle COP. Il mercato del carbonio e il ruolo delle compensazioni nelle azioni contro il cambiamento climatico. Le direttive europee sulla VIA, VAS, AIA e VI e il recepimento italiano. Le procedure di VIA, VAS, AIA e VI. La redazione del SIA, del Rapporto ambientale, della Valutazione Integrata Ambientale, e dello Studio d’Incidenza. Applicazione delle BAT. Redazione del Piano di Monitoraggio.

Per la prima parte dell'insegnamentorelativa al Rischio Climatico i testi di riferimento saranno documenti ufficiali ONU/UNFCCC/IPCC, Articoli scientifici selezionati,
Slides e materiali forniti dal docente

Per la seconda parte dell'insegnamento: Malcevschi S. (1991). Qualità ed impatto ambientale Teoria e strumenti della valutazione di impatto. ETASLIBRI. Gisotti G., Bruschi S. (1992) Valutare l’ambiente. Guida agli studi di impatto ambientale. NIS Colombo A., Malcevschi S. (1997) Manuale per gli indicatori per la valutazione di impatto ambientale (Vol 1, 2, 3, 4, 5) FAST NORMATIVA NAZIONALE: Legge 8 luglio 1986 n. 349; D.P.C.M. 10 agosto 1988 n.377; D.P.C.M. 27 dicembre 1988, D.P.R. 12 aprile 1996, D.Lgs.59/2005, D.Lgs. 152/2006 e ss.mm.ii.

Relativamente alla prima parte dell'insegnamento, lo studente acquisirà conoscenze fondamentali sulla governance internazionale del clima. Conoscerà i principali contenuti dell’IPCC AR6, gli impatti dei cambiamenti climatici sugli ecosistemi e i concetti di mitigazione, adattamento e mercato del carbonio. Lo studente saprà analizzare documenti scientifici e istituzionali (AR6, NDCs, accordi internazionali) e applicare tali conoscenze nella valutazione di impatti climatici e strategie di risposta. Lo studente sarà in grado di formulare valutazioni critiche su politiche climatiche, strategie di mitigazione e adattamento, e sul ruolo dei mercati del carbonio. Lo studente svilupperà la capacità di presentare e discutere in modo chiaro e rigoroso temi legati ai cambiamenti climatici, anche attraverso lavori di gruppo basati su fonti scientifiche. Lo studente acquisirà strumenti per aggiornarsi autonomamente su temi climatici e di politiche internazionali, sviluppando competenze utili per studi avanzati e attività professionali nel settore ambiente e sostenibilità.
Nella seconda parte del corso lo studente acquisirà le conoscenze di base necessarie per la redazione dello Studio d’Impatto Ambientale, relativo ai progetti pubblici e privati, e del Rapporto Ambientale, relativo ai piani e programmi, nonché per valutare l’effetto dell’applicazione delle BAT agli impianti soggetti ad AIA. Infine, sarà analizzato il ruolo della procedura di Valutazione d’Incidenza Ambientale (Articolo 6 della Direttiva ‘‘Habitats’’, 92/43/CEE), ai fini della protezione della rete ecologica Natura 2000 e della conservazione della biodiversità in ambito europeo. Attraverso l'analisi di casi studio lo studente imparerà a valutare in maniera critica ed indipendente dati ambientali in chiave di rischio e/o Valutazione Ambientale. Lo studente acquisirà un linguaggio tecnico atto a preparalo per la comunicazione con portatori di interesse, risk managers, enti pubblici.

nessuno

Lezioni frontali

Analisi di documenti e casi studio

Lavori di gruppo e presentazioni

Discussioni guidate

Per la prima parte del corso Esame scritto o orale sui contenuti del corso, più valutazione delle presentazioni di gruppo svolte durante il corso.

Per la seconda parte esame orale dei contenuti acquisiti.

La prima e la seconda parte avranno eguale peso nell'assegnazione della votazione finale

I docenti sono disponibili per ricevimento studenti nei giorni indicati sulla scheda insegnamento e anche su richiesta inoltrata via email.

PARTE 1 (3 CFU): Docente: prof.ssa Simona Castaldi.
1. I principali organi che si occupano di clima e cambiamenti climatici. ONU, WMO, UNFCC, IPCC. Le COP, storia ed ultimo aggiornamento.
2. L’Accordo di Parigi, Obiettivi, contenuti e funzionamento. National Determined Contribution NDCs da 1 a 3.0, significato e stato attuale. Global stocktakes e relazione con NDCs.
3. AR6: Il sesto report sui cambiamenti climatici 2022. Analisi dei rapporti di sintesi.
4. Esempi di impatto dei cambiamenti climatici sugli ecosistemi: lavoro di gruppo ragionato su fonti scientifiche e presentazioni degli studenti.
5. Le ultime strategie di mitigazione e di adattamento.
6. Il mercato del carbonio e il ruolo delle compensazioni nelle azioni contro il cambiamento climatico.

PARTE 2 (3CFU): Docente: dott.ssa Rosaria D’Ascoli 1. Le principali direttive comunitarie e gli atti di recepimento italiano per la Valutazione di Impatto Ambientale (VIA), la Valutazione Ambientale Strategica (VAS), la Valutazione di Incidenza Ambientale (VIncA) e l’Autorizzazione Integrata Ambientale (AIA). 2. Gli strumenti di indagine nella valutazione ambientale. I modelli logico-causali PSR (OCSE), DSR (UNCSD) e DPSIR (AEA). Gli indici ed indicatori propri del sistema naturale e loro applicazione nella VIA, nella VAS e nella VI 3. La procedura di VIA e i contenuti specifici dello studio di impatto ambientale (SIA). Il quadro di riferimento Programmatico: descrizione del progetto in relazione agli stati di attuazione degli strumenti pianificatori territoriali. Il quadro di riferimento Progettuale: descrizione delle caratteristiche dell’opera proposta (beni e/o servizi offerti, livello di soddisfacimento della domanda, evoluzione del rapporto domanda/offerta, attività necessarie alla realizzazione dell’opera in fase di cantiere esercizio e dismissione). Il quadro di riferimento Ambientale: descrizione dei sistemi ambientali interessati dal progetto e della qualità ambientale preesistente all’intervento, valutazione delle criticità nei fattori ambientali, consumo ed eventuale degrado delle risorse. Tipologie d’intervento per le quali si richiedono approfondimenti relativi alla componente biotica. Problematiche negli studi di VIA: i criteri da adottare per la definizione dell’impatto su ciascun parametro ambientale, i criteri con cui confrontare gli impatti su differenti caratteristiche ambientali, l’estensione territoriale degli studi di impatto ambientale. 4. La procedura di VAS e la valutazione ambientale applicata ai processi decisionali. I soggetti partecipanti e l’ambito applicativo. La definizione degli obiettivi di qualità e la selezione degli indicatori di sostenibilità. La valutazione delle alternative. Redazione del rapporto ambientale 5. La Valutazione di Incidenza Ambientale come strumento di tutela dei siti Natura 2000. Il ruolo dell’ecologia del paesaggio e delle reti ecologiche nella conservazione della biodiversità. Le fasi della procedura di Valutazione di Incidenza. Il concetto di significatività dell’incidenza. La redazione dello studio di incidenza. 6. La mitigazione e compensazione degli impatti. Analisi delle possibili misure di mitigazione e compensazione degli interventi in ambito di VIA/VAS e in ambito di Valutazione d’Incidenza Ambientale. Misure di mitigazione applicabili nella realizzazione di infrastrutture lineari e portuali: casi studio. L’uso dell’ingegneria naturalistica negli interventi di ripristino ambientale: casi studio 7. L’Autorizzazione Integrata Ambientale. La procedura autorizzativa e le competenze amministrative. La redazione della Relazione Tecnica e della Valutazione Integrata Ambientale. Il Piano di Monitoraggio post operam nell’ambito della procedura di AIA. Criteri per la definizione dei valori limite di emissione e l'applicazione delle BAT.

Italian

Climate risk: international bodies and reference methodologies. The IPCC. AR6: The sixth report on climate change 2022. The IPCC guidelines for the national inventory of greenhouse gases. The Paris agreement duties and the COP role. The carbon market and the role of offsets in actions against climate change. EU directives on EIA, SEA, IPPC and AA and the Italian acts. The steps of EIA, SEA, IPPC and AA procedures. The drafting of the Environmental Impact Study, Environmental Report, Environmental Integrate Assessment, and Appropriate Assessment, required under Article 6 of the ‘‘Habitats’’ Directive (92/43/EEC). The Best Available Techniques application. The drafting of the monitoring plane.

For the first part of the lectures, which deals with Climate Risk, the reference texts will be official UN/UNFCCC/IPCC documents, selected scientific articles,
Slides and materials provided by the instructor.

For the second part of the lectures the following books: Malcevschi S. (1991). Qualità ed impatto ambientale Teoria e strumenti della valutazione di impatto. ETASLIBRI. Gisotti G., Bruschi S. (1992) Valutare l’ambiente. Guida agli studi di impatto ambientale. NIS Colombo A., Malcevschi S. (1997) Manuale per gli indicatori per la valutazione di impatto ambientale (Vol 1, 2, 3, 4, 5) FAST ITALIAN ACTS: Legge 8 luglio 1986 n. 349; D.P.C.M. 10 agosto 1988 n.377; D.P.C.M. 27 dicembre 1988, D.P.R. 12 aprile 1996, D.Lgs.59/2005, D.Lgs. 152/2006 e ss.mm.ii.

Regarding the learning objectives of the first part of the program (Part I), the student will acquire fundamental knowledge of international climate governance. The student will understand the main contents of the IPCC AR6, the impacts of climate change on ecosystems, and the concepts of mitigation, adaptation, and carbon markets. The student will be able to analyze scientific and institutional documents (AR6, NDCs, international agreements) and apply this knowledge to the assessment of climate impacts and response strategies. The student will be able to formulate critical assessments of climate policies, mitigation and adaptation strategies, and the role of carbon markets. The student will develop the ability to present and discuss climate change-related issues clearly and rigorously, including through group work based on scientific sources. The student will acquire the tools to independently update themselves on climate and international policy issues, developing skills useful for advanced studies and professional activities in the environment and sustainability sectors.
In the second part of the study the student will learn the fundamentals on drafting of the Environmental Impact Study, concerning public or private projects, and of the Environmental Report, concerning plans and programmes, and on evaluation of Best Available Technologies application to the installations subject to permit in pursuance of Council Directive 96/61/EC, concerning integrated pollution prevention and control. Finally, the importance of the Appropriate Assessment, required under Article 6 of the ‘‘Habitats’’ Directive (92/43/EEC), in preserving Natura 2000 ecological network and biodiversity, within EU, will be also analysed. Through the analysis of case studies the student will learn to critically and independently evaluate environmental data in terms of risk and/or VIA. The student will acquire a technical language which will enable the student to communicate with stakeholders, risk managers, policy makers.

none

Lectures

Document analysis and case studies

Group work and presentations

Guided discussions

For the first part of the course, a written or oral exam covering the course content, plus an evaluation of the group presentations given during the course.

For the second part, an oral exam covering the content acquired.

The first and second parts will have equal weight in assigning the final grade.

Professors will receive students during days specified on teaching form and also after application by e-mail.

Part 1 (3 CFU) Lecturer: prof. Simona Castaldi.
1. The main bodies dealing with climate and climate change. UN, WMO, UNFCC, IPCC. The COPs, history and latest update.
2. The Paris Agreement: Objectives, content, and functioning. National Determined Contribution NDCs 1 to 3.0: meaning and current status. Global stocktakes and relationship with NDCs.
3. AR6: The Sixth Report on Climate Change 2022. Analysis of the synthesis reports.
4. Examples of the impact of climate change on ecosystems: reasoned group work based on scientific sources and student presentations.
5. The latest mitigation and adaptation strategies.
6. The carbon market and the role of offsets in climate change action.

PART 2 (3CFU) Lecturer: Dr. Rosaria D’Ascoli. 1. The main EU directives and the Italian transposition acts for the Environmental Impact Assessment (EIA), the Strategic Environmental Assessment (SEA), the Appropriate Assessment (AA) and the Integrated Environmental Authorization (IEA). 2. The tools of investigation in the environmental assessment. Logical-causal models PSR (OECD), DSR (UNCSD) and DPSIR (AEA). The indices and indicators of the natural system and their application in the EIA, the SEA and the AA 3. The EIA procedure and the specific contents of the Environmental Impact Statement (EIS). The Programmatic framework: description of the project in relation to the states of implementation of the territorial planning tools. The Project reference framework: description of the characteristics of the proposed project (goods and/or services offered, level of satisfaction of the demand, evolution of the relationship between demand and supply, activities necessary for the realization of the work during construction and disposal). The Environmental framework: description of the environmental systems affected by the project and environmental quality prior to the intervention, assessment of critical factors in environmental factors, consumption and possible degradation of resources. Types of intervention for which in-depth studies are required relating to the biotic component. Problems in the EIA studies: the criteria to be adopted for the definition of the impact on each environmental parameter, the criteria with which to compare the impacts on different environmental characteristics, the territorial extension of the environmental impact studies. 4. The SEA procedure and environmental assessment applied to decision-making processes. The participants and the application area. The definition of quality objectives and the selection of sustainability indicators. Evaluation of alternatives. Drafting of the environmental report 5. The Appropriate Assessment as a tool for protecting Natura 2000 sites. The role of landscape ecology and ecological networks in biodiversity conservation. The phases of the Appropriate Assessment procedure. The concept of significance of incidence. The editing of the incidence study. 6. Mitigation and compensation of impacts. Analysis of possible mitigation and compensation measures for EIA and SEA interventions and for Appropriate Assessment. Mitigation measures applicable in the construction of linear and port infrastructures: case studies. The use of naturalistic engineering in environmental restoration interventions: case studies. 7. The Integrated Environmental Authorization. The authorization procedure and administrative competences. The preparation of the Technical Report and the Integrated Environmental Assessment. The Post Operam Monitoring Plan under the IEA procedure. Criteria for definition of emission-limit values and BAT application.