SI

Il corso si iscrive nell’area delle competenze in materia giuridica, rappresentata da insegnamenti che consentono di acquisire i fondamenti teorici e i contenuti specifici relativi al contesto giuridico, per osservare e comprendere come il diritto pubblico ed il diritto costituzionale operino nel contesto giuridico ed economico.
Il corso si articola in due parti coerenti con gli obiettivi del corso di laurea.
1.- La prima parte approfondisce nel I modulo di tre crediti l’origine storica dei Garanti a tutela dei diritti soggettivi approfondendo il modello italiano a fronte del modello comunitario ed americano. Il corso, inoltre, approfondisce la distinzione tra processo e procedimento nella dottrina di diritto costituzionale e di diritto pubblico (3CFU).
2.- La seconda parte approfondisce nel II modulo di tre crediti la procedura ad evidenza pubblica come processo non giurisdizionale intesa come autonoma partizione del sapere. Il corso approfondisce, inoltre, i principi della procedura ad evidenza pubblica e le teorie in ordine alla natura delle attività dei Garanti con particolare riguardo alla funzione di garanzia dei diritti soggettivi (3CFU).

I modulo (3 crediti)
FRANCESCO BOCCHINI, Contributo allo studio del processo amministrativo non giurisdizionale, Capitoli primo e secondo, Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli, 2004.
II modulo (3 crediti)
FRANCESCO BOCCHINI, Contributo allo studio del processo amministrativo non giurisdizionale, Capitoli primo, capitolo secondo, sezione prima, capitolo terzo, Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli, 2004.

Il corso si iscrive nell’area delle competenze in materia giuridica, rappresentata da insegnamenti che consentono di acquisire i fondamenti teorici e i contenuti specifici relativi al contesto giuridico, per osservare e comprendere come il diritto pubblico opera nel contesto economico ed, in particolare, nel contesto economico-aziendale.
La coerenza degli obiettivi del corso con gli obiettivi del corso di laurea è scandita dall’insegnamento di quella parte del diritto costituzionale e del diritto pubblico che disciplina le procedure che si svolgono davanti alle Autorità Garanti a tutela dei dritti soggettivi.
In particolare, gli obiettivi del corso, declinati secondo i descrittori di Dublino, sono:
- sviluppare la conoscenza di base di quella parte del diritto costituzionale e del diritto pubblico, con particolare riferimento alle procedure che si svolgono davanti alle Autorità garanti a tutela dei diritti soggettivi;
- sviluppare la capacità di applicare tali conoscenze esaminando i contesti economici nella dimensione giuridica;
- sviluppare l’autonomia di giudizio in relazione alla capacità di valutazione del ruolo del diritto pubblico nei contesti economici. Tali capacità di autonomia di giudizio sarà stata acquisita principalmente attraverso lo studio di quella parte del diritto pubblico che disciplina le procedure che si svolgono davanti alle Autorità Garanti a tutela dei dritti soggettivi. Inoltre gli studenti potranno approfondire con autonomia di giudizio una nuova partizione del sapere rappresentata dalle procedure che si svolgono davanti ai Garanti a tutela dei diritti fondamentali che non hanno né carattere giurisdizionale né carattere amministrativo in senso stretto che influenza il contesto economico;
- sviluppare le abilità comunicative in rapporto al linguaggio settoriale (giuridico);
- sviluppare la capacità di apprendimento e autovalutazione del proprio apprendimento.

Nessuno.

Il corso si articola in lezioni frontali che consentono di far acquisire agli studenti le conoscenze, sul piano della teoria generale e sul piano dell’applicazione pratica, dei principi costituzionali in tema di tutela dei diritti soggettivi fondamentali nel contesto economico-aziendale.
Tale metodo consente, altresì, agli studenti di poter studiare ed apprendere le modalità teoriche e concrete attraverso le quali tutelare i diritti soggettivi fondamentali nel contesto economico.
Inoltre le lezioni frontali consentono agli studenti di poter conoscere l’incidenza del diritto pubblico nel contesto economico, giuridico, storico e sociale con i quali gli studenti di un corso di Economia aziendale si confronteranno.
Saranno, anche, proposti con il metodo didattico della cross-fertilitation leader-cases tratti dalla giurisprudenza della Corte costituzionale e ordinaria.

Durante le lezioni gli studenti saranno chiamati ad una collaborazione attiva culturale e pratica sul singolo tema oggetto della lezione (Permanent Examination) per evitare i rischi connessi all’unicità cronologica ed eziologica della prova finale orale.
La modalità di verifica finale delle conoscenze e delle competenze consiste in un esame orale con voto in trentesimi condotto dal docente sui temi affrontati a lezione e sui testi di riferimento.
In particolare l’esame finale valuterà: a) conoscenze e competenze dei contenuti; b) capacità di collocare le conoscenze acquisite nel contesto giuridico, economico, sociale, culturale e politico contemporaneo; c) capacità di collocarsi quale attore di quello stesso contesto nella propria qualità di potenziale operatore economico sui temi di rilevanza giuridica di natura pubblicistica e costituzionalistica; d) capacità di esprimersi in modo formalmente appropriato e utilizzando il linguaggio settoriale specifico.

Nessuno.

In particolare il corso nella prima parte (3 CFU) esamina la tutela dei diritti fondamentali nella Costituzione come autonoma partizione del sapere nella Costituzione e della procedura ad evidenza pubblica non giurisdizionale come processo pubblico non giurisdizionale. In particolare sono esaminate l’origine storica delle Autorità amministrative indipendenti a tutela dei diritti soggettivi, i diritti soggettivi tutelati dalle Autorità garanti, il modello italiano e comunitario delle Autorità indipendenti e i suoi caratteri nella tutela dei diritti soggettivi, il diritto sostantivo e diritto processuale amministrativo nella tutela dei diritti soggettivi e la tutela dei diritti soggettivi negli ordinamenti a diritto comune e negli ordinamenti a diritto amministrativo.
Sono, altresì, esaminate la tutela dei diritti tra amministrazione e giurisdizione nella Costituzione. Giustizia amministrativa e processo amministrativo, la distinzione tra processo e procedimento nella dottrina processualistica e nella dottrina amministrativistica, il processo amministrativo non giurisdizionale e giustizia amministrativa, i principi della procedura procedura ad evidenza pubblica non giurisdizionale: il principio del contraddittorio nella Costituzione, il principio di terzietà ed il principio di imparzialità nella Costituzione, i principi particolari alle singole fasi del processo pubblico non giurisdizionale. E’, poi, esaminato il giudizio di cognizione di primo grado: fase introduttiva, fase istruttoria e fase decisoria.
Nella seconda parte (3 CFU) il corso esamina la procedura ad evidenza pubblica non giurisdizionale nel sistema del diritto costituzionale e del diritto pubblico con particolare attenzione alla qualificazione dell’attività ad evidenza pubblica delle Autorità garanti a tutela dei diritti soggettivi, all’attività pubblicistica processuale a tutela dei diritti soggettivi. Sono, poi, esaminate le teorie delle attività delle Autorità garanti a tutela dei diritti soggettivi, l’attività pubblicistica processuale non giurisdizionale e la funzione di garanzia dei diritti soggettivi nella Costituzione.

NO

The course is in the area of legal skills, represented by courses that allow you to acquire the theoretical foundations and specific content related to the legal context, to observe and understand how public law and constitutional law operate in the legal and economic context.
The course is divided into two parts consistent with the objectives of the degree program.
1.- The first part deepens in the first module of three credits the historical origin of the Guarantors for the protection of subjective rights by deepening the Italian model in the face of the community and American model. The course also deepens the distinction between process and procedure in the doctrine of public law and public law (3CFU).
2.- The second part of the second three-credit module examines the public evidence procedure as a non-judicial process understood as an autonomous partition of knowledge. The course also deepens the principles of public evidence procedure and theories on the nature of the activities of the Guarantors with particular regard to the function of guarantee of subjective rights (3CFU).

I modulo (3 crediti)
FRANCESCO BOCCHINI, Contributo allo studio del processo amministrativo non giurisdizionale, Capitoli primo e secondo, Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli, 2004.
II modulo (3 crediti)
FRANCESCO BOCCHINI, Contributo allo studio del processo amministrativo non giurisdizionale, Capitoli primo, capitolo secondo, sezione prima, capitolo terzo, Edizioni Scientifiche Italiane, Napoli, 2004.

The course is in the area of legal skills, represented by courses that allow you to acquire the theoretical foundations and specific content related to the legal context, to observe and understand how public law operates in the economic context and, in particular, in the business-economic context.
The consistency of the objectives of the course with the objectives of the degree programme is marked by the teaching of that part of constitutional law and public law that governs the procedures that take place before the Guarantor Authorities to protect subjective rights.
In particular, the objectives of the course, according to the Dublin descriptors, are:
- to develop basic knowledge of that part of constitutional law and public law, with particular reference to the procedures which are carried out before the guaranteeing authorities to protect subjective rights;
- develop the capacity to apply this knowledge by examining economic contexts in the legal dimension;
- develop independent judgement in relation to the ability to assess the role of public law in economic contexts. This ability to judge will have been acquired mainly through the study of that part of public law that governs the procedures that take place before the Guarantor Authorities to protect subjective rights. Moreover, students will be able to deepen with autonomy of judgment a new partition of knowledge represented by the procedures that take place before the Guarantors to protect fundamental rights that have neither judicial nor administrative character in the sense a narrow influence on the economic environment;
- develop communication skills in relation to sectoral (legal) language;
- develop the learning capacity and self-assessment of their learning.

No One.

The course is divided into lectures that allow students to acquire the knowledge, at the level of general theory and practical application, of the constitutional principles on the protection of fundamental subjective rights in the economic contextcorporate.
This method also allows students to study and learn the theoretical and concrete ways through which to protect fundamental subjective rights in the economic context.
In addition, lectures allow students to learn about the impact of public law in the economic, legal, historical and social context with which students of a course in Business Administration will confront.
They will also be proposed with the educational method of cross-fertility leader-cases taken from the jurisprudence of the Constitutional and Ordinary Court.

The course is divided into lectures that allow students to acquire the knowledge, at the level of general theory and practical application, of the constitutional principles on the protection of fundamental subjective rights in the economic contextcorporate.
This method also allows students to study and learn the theoretical and concrete ways through which to protect fundamental subjective rights in the economic context.
In addition, lectures allow students to learn about the impact of public law in the economic, legal, historical and social context with which students of a course in Business Administration will confront.
They will also be proposed with the educational method of cross-fertility leader-cases taken from the jurisprudence of the Constitutional and Ordinary Court.

No One.

In particular, the course in the first part (3 CFU) examines the protection of fundamental rights in the Constitution as an autonomous partition of knowledge in the Constitution and of non-judicial public procedure as non-judicial public process. In particular, the historical origin of the independent administrative Authorities to protect subjective rights, the subjective rights protected by the guarantor Authorities are examined, the Italian and Community model of independent authorities and its characteristics in the protection of subjective rights, the substantive right and administrative procedural law in the protection of subjective rights and the protection of subjective rights under ordinary law and administrative law.
The protection of rights between administration and jurisdiction is also examined in the Constitution. Administrative justice and administrative process, the distinction between process and procedure in procedural doctrine and administrative doctrine, the non-judicial administrative process and administrative justice, the principles of non-judicial public procedure: the principle of the adversarial part in the Constitution, the principle of third-party character and the principle of impartiality in the Constitution, the principles specific to the individual stages of the non-judicial public process. It then examined the judgment of first instance cognition: introductory phase, preliminary phase and decision-making phase.
In the second part (3 CFU) the course examines the procedure with public evidence not judicial in the system of constitutional law and public law with particular attention to the qualification of the activity to public evidence of the Authorities guaranteeing the protection of subjective rights, to the procedural journalistic activity to protect the subjective rights. They are, then, examined the theories of the activities of the guarantor Authorities to protect the subjective rights, the non-judicial public procedural activity and the function of guarantee of subjective rights in the Constitution.