Si

L'insegnamento si propone di approfondire la recente evoluzione del diritto costituzionale e pubblico nel senso dell’inserimento sistematico del diritto dell’Unione Europea nel nostro ordinamento giuridico e della valorizzazione nel suo profilo argomentativo della giurisprudenza costituzionale. Appare, pertanto, opportuno che gli studenti conoscano e comprendano i principi del costituzionalismo contemporaneo nella realtà giuridica del diritto pubblico che influenza i processi comunicativi ed il funzionamento delle organizzazioni comunicative partendo dal diritto generale rappresentato dalle istituzioni del diritto pubblico e dal diritto costituzionale per comprendere la ratio giuridica della materia in esame. Infatti la finalità dell’insegnamento è offrire ai laureati la conoscenza e la capacità di analisi dei contesti giuridici, socio-economici, politici e culturali che influenzano i processi di comunicazione sociale e, al tempo stesso, il funzionamento delle organizzazioni comunicative sia dal lato dei destinatari che dal lato degli attori dei medesimi processi di comunicazione per applicare tale conoscenza. Il corso si articola in tre parti 1.- Introduzione: i principi del costituzionalismo contemporaneo, le forme di Stato e di governo, il sistema delle fonti normative italiane ed europee, i principi costituzionali in tema di diritti e doveri, i rapporti fra ordinamento interno ed ordinamento esterno, sovranazionale ed internazionale; l’organizzazione internazionale dello Stato, compresi i principi costituzionali sulla Pubblica amministrazione, sula finanza pubblica e sulla giurisdizione in generale (2 CFU). 2.- Gli organi costituzionali e gli organi aventi rilievo costituzionale. Le singole funzioni pubbliche. I rimedi amministrativi e giurisdizionali contro l’attività antigiuridica della Pubblica Amministrazione. L’amministrazione della giustizia. Gli organi costituzionali del Parlamento, del Governo, del Presidente della Repubblica, del corpo elettorale e della Corte Costituzionale. Gli organi aventi rilievo costituzionale del Consiglio Superiore della Magistratura, del Consiglio nazionale dell’economia e del lavoro, del Consiglio di Stato, della Corte dei Conti e del Consiglio Supremo di difesa. Le Autorità amministrative indipendenti. Le singole funzioni pubbliche. I rimedi amministrativi e giurisdizionali contro l’attività antigiuridica della Pubblica Amministrazione. Gli atti pubblici e il procedimento. L’amministrazione della giustizia. (2 CFU). 3.- Le autonomie. Le autonomie in generale, le autonomie politiche, le autonomie territoriali, le autonomie degli enti pubblici e le autonomie dei privati (2 CFU).

IN ALTERNATIVA BIN ROBERTO-PITRUZZELLA GIOVANNI, Diritto costituzionale, Giappichelli, Torino, ultima edizione. o MARTINES TEMISTOCLE, Diritto costituzionale, Giuffrè, Milano, ultima edizione. o CARETTI PAOLO-DE SIERVO UGO, Diritto costituzionale e pubblico, Giappichelli, Torino, ultima edizione.

L'insegnamento si iscrive nell’area teorica generale, rappresentata da insegnamenti che consentono di acquisire i fondamenti teorici e i contenuti specifici relativi al contesto giuridico, per osservare e comprendere come il diritto costituzionale operi nell’ordinamento contemporaneo. La coerenza degli obiettivi del corso con gli obiettivi del corso di laurea è scandita dall’insegnamento del diritto costituzionale nonché dei principiali istituti del diritto costituzionali. In particolare, gli obiettivi del corso, declinati secondo i descrittori di Dublino, sono: - sviluppare la conoscenza di base del diritto costituzionale, con particolare riferimento alle scienze politiche; - sviluppare la capacità di applicare tali conoscenze esaminando i sistemi delle scienze politiche nella dimensione giuridica; - sviluppare l’autonomia di giudizio in relazione alla capacità di valutazione del ruolo del diritto costituzionale nella società della comunicazione. Tale capacità di autonomia di giudizio sarà stata acquisita, principalmente, attraverso lo studio della normativa e della giurisprudenza costituzionale ed ordinaria in materia di diritto costituzionale nelle scienze politiche. Inoltre gli studenti potranno approfondire, con autonomia di giudizio, la realtà giuridica pubblica e costituzionale con lo studio della dottrina e della giurisprudenza della Corte Costituzionale ed ordinaria che influenza i processi di comunicazione sociale. Invero la Costituzione rappresenta il retroterra culturale e scientifico di ogni diritto della comunicazione; - sviluppare le abilità comunicative in rapporto al linguaggio settoriale (giuridico); - sviluppare la capacità di apprendimento e autovalutazione del proprio apprendimento.

No

L'insegnamento si articola in lezioni frontali che consentono di far acquisire agli studenti le conoscenze, sul piano della teoria generale e sul piano dell’applicazione pratica, dei principali istituti del diritto costituzionale. Tale metodo consente, altresì, agli studenti di poter studiare ed apprendere le modalità teoriche e concrete attraverso le quali conoscere il corretto svolgimento dell’azione pubblica. Inoltre le lezioni frontali consentono agli studenti di poter conoscere l’incidenza del diritto costituzionale nella comunicazione nel contesto storico, sociale, giuridico ed economico con i quali gli studenti di un corso di Scienze Politiche si confronteranno. Saranno, anche, proposti con il metodo didattico della cross-fertilitation leader-cases casi tratti dalla giurisprudenza della Corte Costituzionale e ordinaria.

La modalità di verifica finale delle conoscenze e delle competenze consiste in un esame orale con voto in trentesimi condotto dal docente sui temi affrontati a lezione e sui testi di riferimento.
Nella formulazione del giudizio finale si applicheranno i seguenti criteri di valutazione:
- Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge alcun obiettivo formativo;
- Dal voto 18 al voto 21: Livello sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati previsti ai punti “sviluppare la conoscenza di base del diritto costituzionale, con particolare riferimento alle scienze politiche” e “sviluppare la capacità di applicare tali conoscenze esaminando i sistemi delle scienze politiche nella dimensione giuridica”.
- Dal voto 22 al voto 24: Livello pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, con particolare applicazione all’esperienza pratica, i risultati previsti ai punti “sviluppare la conoscenza di base del diritto costituzionale, con particolare riferimento alle scienze politiche” e “sviluppare la capacità di applicare tali conoscenze esaminando i sistemi delle scienze politiche nella dimensione giuridica”.
- Dal voto 25 al voto 26: Livello buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “sviluppare la conoscenza di base del diritto costituzionale, con particolare riferimento alle scienze politiche” e “sviluppare la capacità di applicare tali conoscenze esaminando i sistemi delle scienze politiche nella dimensione giuridica” nonché al punto “sviluppare l’autonomia di giudizio in relazione alla capacità di valutazione del ruolo del diritto costituzionale nella società della comunicazione”.
- Dal voto 27 al voto 29: Livello molto buono. Il candidato raggiunge, con particolare applicazione all’esperienza pratica, i risultati di apprendimento previsti ai punti “sviluppare la conoscenza di base del diritto costituzionale, con particolare riferimento alle scienze politiche” e “sviluppare la capacità di applicare tali conoscenze esaminando i sistemi delle scienze politiche nella dimensione giuridica” nonché al punto “sviluppare l’autonomia di giudizio in relazione alla capacità di valutazione del ruolo del diritto costituzionale nella società della comunicazione”.
- Dal voto 30 al voto 30 e lode: Livello eccellente. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “sviluppare la conoscenza di base del diritto costituzionale, con particolare riferimento alle scienze politiche”, “sviluppare la capacità di applicare tali conoscenze esaminando i sistemi delle scienze politiche nella dimensione giuridica”, “sviluppare l’autonomia di giudizio in relazione alla capacità di valutazione del ruolo del diritto costituzionale nella società della comunicazione”, “sviluppare le abilità comunicative in rapporto al linguaggio settoriale (giuridico)” e “sviluppare la capacità di apprendimento e autovalutazione del proprio apprendimento”.

No

L'insegnamento si articola in tre parti pari a 6 crediti, così, suddivise, le prime due parti (1.- Introduzione (2 CFU) e 2.- Gli organi costituzionali e gli organi aventi rilievo costituzionale. Le singole funzioni pubbliche. I rimedi amministrativi e giurisdizionali contro l’attività antigiuridica della Pubblica Amministrazione (2 CFU) sono mutuate dall’insegnamento del corso di Dottrina dello Stato e Principi costituzionali dell’ambiente e del turismo del corso di laurea di Scienze del Turismo e interessano sotto il profilo formale e sostanziale gli studenti del presente corso di laurea e gli studenti afferenti ad altro corso di laurea di Scienze del Turismo del corso di Dottrina dello Stato e principi costituzionali dell’ambiente e del turismo afferendo a studi relativi alla tradizione giuspubblicstica di natura generale che abbracciano il settore scientifico disciplinare IUS\09 del Diritto Pubblico. La terza parte (3.- Le autonomie (2 CFU), di seguito, indicata viene autonomamente svolta e interessa sotto il profilo sostanziale gli studenti del presente corso di laurea e gli studenti afferenti ad altro corso di laurea di Scienze del Turismo del corso di Dottrina dello Stato e principi costituzionali dell’ambiente e del turismo afferendo a studi relativi al sistema delle autonomie che abbraccia il settore scientifico disciplinare IUS\09 del Diritto Pubblico (nuovo settore scientifico disciplinare GIUR-05/A-Diritto costituzionale e pubblico - GSD12/GIUR-05-Diritto costituzionale e pubblico). 1.- Introduzione: i principi del costituzionalismo contemporaneo, le forme di Stato e di governo, il sistema delle fonti normative italiane ed europee, i principi costituzionali in tema di diritti e doveri, i rapporti fra ordinamento interno ed ordinamento esterno, sovranazionale ed internazionale; l’organizzazione internazionale dello Stato, compresi i principi costituzionali sulla Pubblica amministrazione, sula finanza pubblica e sulla giurisdizione in generale (2 CFU). 2.- Gli organi costituzionali e gli organi aventi rilievo costituzionale. Le singole funzioni pubbliche. I rimedi amministrativi e giurisdizionali contro l’attività antigiuridica della Pubblica Amministrazione. L’amministrazione della giustizia. Gli organi costituzionali del Parlamento, del Governo, del Presidente della Repubblica, del corpo elettorale e della Corte Costituzionale. Gli organi aventi rilievo costituzionale del Consiglio Superiore della Magistratura, del Consiglio nazionale dell’economia e del lavoro, del Consiglio di Stato, della Corte dei Conti e del Consiglio Supremo di difesa. Le Autorità amministrative indipendenti. Le singole funzioni pubbliche. I rimedi amministrativi e giurisdizionali contro l’attività antigiuridica della Pubblica Amministrazione. Gli atti pubblici e il procedimento. L’amministrazione della giustizia. (2 CFU). 3.- Le autonomie. Le autonomie in generale, le autonomie politiche, le autonomie territoriali, le autonomie degli enti pubblici e le autonomie dei privati (2 CFU).

No

The teaching aims to deepen the recent evolution of constitutional and public law in the sense of the systematic inclusion of European Union law in our legal system and the enhancement in its argumentative profile of jurisprudence constitutional. It seems, therefore, appropriate that students know and understand the principles of contemporary constitutionalism in the legal reality of public law that affects the communication processes and the functioning of communication organizations starting from general law represented by the institutions of public law and constitutional law to understand the legal rationale of the matter under consideration. In fact, the purpose of teaching is to offer graduates the knowledge and ability to analyze the legal, socio-economic, political and cultural contexts that influence the processes of social communication and at the same time, the functioning of communication organizations both on the side of the recipients and on the side of the actors of the same communication processes to apply this knowledge. The course is divided into three parts 1.- Introduction: the principles of contemporary constitutionalism, the forms of State and government, the system of normative sources Italian and European, constitutional principles in the field of rights and duties, the relations between internal and external ordering, supranational and international; the international organization of the State, including constitutional principles on Public Administration, Public Finance and Jurisdiction in General (2 ECTS). 2.- Constitutional bodies and organs of constitutional importance. Individual public functions. Administrative and judicial remedies against the anti-judicial activity of the Public Administration. The administration of justice. The constitutional organs of the Parliament, the Government, the President of the Republic, the electoral body and the Constitutional Court. The constitutional bodies of the Superior Council of the Judiciary, the National Council of Economy and Labour, the Council of State, the Court of Auditors and the Supreme Council of Defence. The independent administrative authorities. The individual public functions. The administrative and judicial remedies against the anti-juridical activity of the Public Administration. The public acts and the procedure. The administration of justice. (2 CFU). 3.- The autonomy. General autonomy, political autonomy, territorial autonomy, the autonomy of public bodies and the autonomy of private individuals (2 CFU).

Alternatively BIN ROBERTO-PITRUZZELLA GIOVANNI, Diritto costituzionale, Giappichelli, Torino, ultima edizione. o MARTINES TEMISTOCLE, Diritto costituzionale, Giuffrè, Milano, ultima edizione. o CARETTI PAOLO-DE SIERVO UGO, Diritto costituzionale e pubblico, Giappichelli, Torino, ultima edizione.

The teaching is part of the general theoretical area, represented by lessons that allow to acquire the theoretical foundations and specific contents related to the legal context, to observe and understand how constitutional law operates in the contemporary legal system. The consistency of the objectives of the course with the objectives of the degree programme is marked by the teaching of constitutional law as well as the principles of constitutional law. In particular, the objectives of the course, according to the Dublin descriptors, are: - to develop basic knowledge of constitutional law, with particular reference to political science; - develop the capacity to apply this knowledge by examining political science systems in the legal dimension; - develop independent judgement in relation to the ability to assess the role of constitutional law in the communication society. This ability to judge will have been acquired, mainly, through the study of legislation and constitutional and ordinary jurisprudence in the field of constitutional law in political science. In addition, students will be able to deepen, with autonomy of judgment, the public and constitutional legal reality with the study of the doctrine and jurisprudence of the Constitutional and Ordinary Court that influences the processes of social communication. Indeed, the Constitution represents the cultural and scientific background of every right to communication; - develop communication skills in relation to sectoral (legal) language; - develop the learning capacity and self-assessment of their learning.

None

The teaching consists of lectures that allow students to acquire the knowledge, in terms of general theory and practical application, of the main institutes of constitutional law. This method also allows students to study and learn the theoretical and concrete ways through which to know the correct course of public action. In addition, lectures allow students to know the impact of constitutional law in communication in the historical, social, legal and economic context with which students of a course of Political Science will confront. Will also be proposed with the educational method of cross-fertility leader-cases cases taken from the jurisprudence of the Constitutional Court and ordinary.

The final assessment of knowledge and skills consists of an oral exam with a grade of thirtieths conducted by the teacher on the topics covered in class and on the reference texts.
The following evaluation criteria shall apply in the formulation of the final judgement - Failure to pass the exam: the candidate does not achieve any educational objective; - From grade 18 to grade 21: Sufficient level. The candidate achieves, in particular, the expected results under the items “developing basic knowledge of constitutional law, with particular reference to political science” and “developing the capacity to apply this knowledge by examining political science systems in the legal dimension”. - From grade 22 to grade 24: Fully sufficient level. The candidate achieves, with particular application to practical experience, the expected results under the items “develop basic knowledge of constitutional law, with particular reference to political science” and “develop the capacity to apply this knowledge by examining political science systems in the legal dimension”. - From grade 25 to grade 26: Good level. The candidate achieves the expected learning outcomes under the points “develop basic knowledge of constitutional law, with particular reference to political science” and “develop the ability to apply this knowledge by examining political science systems in the legal dimension” as well as under the point “develop autonomy of judgment in relation to the ability to evaluate the role of constitutional law in the communication society”. - From grade 27 to grade 29: Very good level. The candidate achieves, with particular application to practical experience, the learning outcomes envisaged under the points “develop basic knowledge of constitutional law, with particular reference to political science” and “develop the capacity to apply this knowledge by examining political science systems in the legal dimension” as well as to the point “develop the autonomy of judgment in relation to the capacity to evaluate the role of constitutional law in the communication society”. - From grade 30 to grade 30 with honors: Excellent level. The candidate achieves the learning outcomes expected under the points “develop basic knowledge of constitutional law, with particular reference to political science”, “develop the ability to apply this knowledge by examining political science systems in the legal dimension”, “develop autonomy of judgment in relation to the ability to evaluate the role of constitutional law in the communication society”, “develop communication skills in relation to sectoral (legal) language” and “develop the ability to learn and self-evaluate one's own learning”.

None

The teaching is divided into three parts equal to 6 credits, so divided, the first two parts (1. - Introduction (2 CFU) and 2.- The constitutional bodies and bodies with constitutional relevance. The individual public functions. Administrative and judicial remedies against the anti-legal activity of the Public Administration (2 CFU) are borrowed from the teaching of the course of State Doctrine and Constitutional Principles of the Environment and Tourism of the degree course of Tourism Sciences and formally and substantially interest students of this degree course and students of other courses of degree in Tourism Sciences from the course of Doctrine of the State and constitutional principles of the environment and tourism supporting studies related to the public justice tradition of a general nature that embrace the scientific disciplinary area IUS 09 of Public Law. The third part (3. - Autonomy (2 CFU), indicated below is independently carried out and substantially affects the students of this degree program and the students of another degree program of Tourism Sciences of the course of Doctrine of the State and constitutional principles of the environment and tourism referring to studies related to the system of autonomy that embraces the scientific disciplinary area IUS 09 of Public Law (new scientific discipline GIUR-05/A-Constitutional and public law - GSD12/GIUR-05-Constitutional and public law). 1.- Introduction: the principles of contemporary constitutionalism, the forms of state and government, the system of Italian and European normative sources, the constitutional principles on rights and duties, the relations between internal and external order, supranational and international; the International Organization of the State, including constitutional principles on public administration, public finance and jurisdiction in general (2 CFU). 2.- The constitutional bodies and bodies with constitutional relevance. The individual public functions. The administrative and judicial remedies against the anti-legal activity of the Public Administration. The administration of justice. The constitutional organs of the Parliament, the Government, the President of the Republic, the electoral body and the Constitutional Court. The constitutionally relevant bodies of the Supreme Council of the Judiciary, the National Council for the Economy and Labour, the State Council, the Court of Auditors and the Supreme Defence Council. The independent administrative authorities. The individual public functions. The administrative and judicial remedies against the anti-legal activity of the Public Administration. The public documents and the procedure. The administration of justice. (2 CFU). 3.- The autonomy. Autonomy in general, political autonomy, territorial autonomy, autonomy of public bodies and autonomy of private individuals (2 CFU).