ITALIANO E INGLESE

L’insegnamento (ssd ANGL-01/C) è caratterizzato da due obiettivi principali: il raggiungimento del livello B1/B2 nei quattro ambiti di competenza previsti dal CEFR (listening, speaking, reading, writing); l’acquisizione di competenze specialistiche del linguaggio dei media e le tecniche della comunicazione di massa in lingua inglese, nonché di capacità di analisi di testi in lingua inglese prodotti attraverso media “tradizionali” e “nuovi”.

Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Jerry Lambert, Paul Seligson.English File GOLD 4th Ed with Digital Pack (Hub Pack) A2/B1: EN CHECK+SB&WB+Key+Digital Pack  
Murphy, Raimond. Essential Grammar in use. Edizione italiana, 4th edizione. Cambridge University Press. ISBN 978-1-316-50902-9  Materiale fornito durante il corso.

Lo studente dovrà raggiungere il livello B2 del CEFR, riuscendo pertanto a comprendere testi scritti e orali di difficoltà media, dimostrando di sapersi orientare sia nelle situazioni comuni che nei contesti specialistici. Conoscenza e capacità di comprensione.
Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere le nozioni studiate.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate. Lo studente dovrà dimostrare di saper avvicinarsi alla realtà studiata con spirito critico, così da risolvere eventuali situazioni di crisi tanto nel quotidiano che nel settore lavorativo quanto in ambiti di più ampio respiro relativi al corso di studio intrapreso.

Autonomia di giudizio.
Lo studente dovrà dimostrare un’autonomia di giudizio e una dimestichezza tali da riuscire a gestire una certa varietà di situazioni anche quando le informazioni in suo possesso siano limitate.
Abilità comunicative.
Lo studente dovrà dimostrare di comunicare quanto appreso e le proprie conclusioni sia a un interlocutore specialista sia a uno non specialista.
Capacità di apprendere.
Lo studente dimostrerà di aver acquisito gli strumenti per proseguire autonomamente nello studio degli argomenti proposti e approfondire pertanto la conoscenza.

Inglese A2/B1 CEFR

Il corso si svolge mediante lezioni frontali e con supporto informatico. Pertanto, gli studenti sono invitati a contattare il docente per recuperare il codice dell’aula virtuale di riferimento, nella quale saranno caricati, di volta in volta, materiali vari ed eventuali. Potranno essere organizzati gruppi per esercitare "conversation" e tutoring per studenti che devono consolidare le basi di grammatica e migliorare la pronuncia. Sono inoltre previste attività di didattica interattiva che consentano agli studenti di dare applicazione pratiche alle competenze acquisite.

L’esame finale prevede una discussione in lingua inglese sugli argomenti studiati durante il corso. Il voto finale è espresso in trentesimi (da 18 a 30/lode). Nella formulazione del giudizio finale troveranno applicazione i seguenti criteri di valutazione:  mancato superamento dell’esame: il candidato dimostra di non avere acquisito una conoscenza almeno minima degli argomenti oggetto d’esame;  da 18 a 21 (livello sufficiente): il candidato dimostra una conoscenza minima degli argomenti principali dell’insegnamento;  da 22 a 24 (livello pienamente sufficiente): il candidato dà prova di avere acquisito una sufficiente capacità di trattazione degli argomenti oggetto d’esame;  da 25 a 26 (livello buono): il candidato dimostra una buona conoscenza degli argomenti trattati durante il corso;  da 27 a 29 (livello molto buono): il candidato dimostra di avere acquisito una conoscenza molto buona degli argomenti trattati;  da 30 a 30 e lode (livello eccellente): lo studente dimostra di avere acquisito un’ottima conoscenza degli argomenti trattati, nonché ottime capacità di ricerca e approfondimento autonomo. Gli studenti lavoratori possono fare richiesta di incontri/seminari integrativi e di prove di autovalutazione, al fine di facilitare la preparazione all’esame. Sono in ogni caso invitati a contattare il docente per ulteriori informazioni, iniziative e materiale integrativo.

La frequenza non è obbligatoria ma altamente consigliata. Gli studenti del Corso di Studi in Scienze Politiche, che sostengono l’esame di Lingua e Cultura Inglese in mutuazione devono attenersi allo stesso programma e le medesime modalità d’esame illustrate per il Corso di Studi in Scienze del Turismo, fatto salvo per il carico di CFU, al quale sarà proporzionato il carico di studio e/o la percentuale di frequenza richiesta a lezione. Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare il docente per informazioni sul programma ed esame.

L’insegnamento si compone di tre parti. Parte 1 (4 CFU) mira all’acquisizione delle competenze linguistiche richieste per il raggiungimento del livello B1/B2 del CEFR. Nello specifico, si lavorerà sulla comprensione/produzione scritta e orale, ovvero sullo sviluppo delle capacità di livello intermedio nei quattro ambiti presi in esame. Gli studenti saranno coinvolti in attività di comprensione, produzione, conversazione e discussione di testi di inglese generale. Parte 2 (1CFU) mira all’acquisizione di nozione di fonetica della lingua inglese ed esercizi di pronuncia. Parte 3 (1 CFU) è finalizzato all’acquisizione di lessico specifico da utilizzare in molteplici situazioni comunicative. Parte 4 (2 CFU) prevede attività di didattica interattiva finalizzata a dare applicazione pratica alle competenze acquisite.

ITALIAN AND ENGLISH

The course (ssd ANGL-01/C) has two main goals: the achievement of B1/B2 English level (CEFR), in the four skills of listening, speaking, reading, and writing; the acquisition of the specialized language of mass media, through the analysis of a range of authentic texts, looking at both ‘traditional’ and ‘new’ media.

Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Jerry Lambert, Paul Seligson.English File GOLD 4th Ed with Digital Pack (Hub Pack) A2/B1: EN CHECK+SB&WB+Key+Digital Pack
Murphy, Raimond. Essential Grammar in use. Edizione italiana, 4th edizione. Cambridge University Press. ISBN 978-1-316-50902-9
Study material will be made available during the course.

Students must reach level B2 CEFR, consolidating the ability to comprehend medium level texts (both written and oral) and carry out a medium level conversation on every-day life topics.
Knowledge and understanding. Students shall demonstrate knowledge and understanding founded on the study of the notions and topics included in the syllabus.
Applied knowledge and understanding. Students shall demonstrate that they can approach the contest studied world, so as to solve possible critical situations both in the daily life and in a job context as well as in broader contexts related to their field of study.

Making judgements. Students shall demonstrate that they can make judgements and have appropriate knowledge so as to handle various situations even with limited or incomplete information.
Communication skills.
Students shall demonstrate that they are able to communicate either the acquired knowledge or conclusions to specialist and non specialist audiences.
Learning skills.
Students shall demonstrate the achievement of adequate learning skills so as to continue to study the topics included in the syllabus in an autonomous manner, and to deepen their knowledge. Moreover, they shall demonstrate the acquisition of critical thinking/skills.

English A2/B1 CEFR

The course is delivered through lectures, with the support of computer and audio-visual devices. Therefore, students must contact the Professor to ask the class code in Microsoft Teams, where study material will be uploaded from time to time. Smaller conversation groups may be organized, as well as tutoring for students who should consolidate grammar skills and pronunciation.

The exam consists in a oral test (in English) on the topics studied during the course. The exam is graded out of 30. The minimum passing grade is 18; 30cum laude is the maximum. Grades correspond to the following criteria:  Fail: the student does not show a minimum level of acquired knowledge of the topics studied during the course;  18-21 (Sufficient level): The student reaches a sufficient though minimal level of knowledge of the main topics;  22-24 (Fully Sufficient level): The student shows he/she has acquired a sufficient knowledge of the topics;  25-26 (Good level): The student shows he/she has reached a good level of knowledge and comprehension of the topics;  27-29 (Very good level): The student shows he/she has reached a very good level of knowledge and comprehension of the topics and has acquired good research skills;  30-30cum laude (Excellent level): The student has acquired an excellent level of knowledge of the topics and the ability to critically discuss them. Working students (lifelong education) can request specific meetings/seminars, as well as other material that may support preparation for the final exam. They are invited to contact the Professor for further information, support or study material.

Attendance is not mandatory but highly recommended. The students of Political Science who take the course for 6 CFU must follow the same syllabus and will be tested in the same modality as those of the Tourism Course, with the only difference in the number of CFU and therefore in the amount of work assigned and/or attendance requirements. Students not attending classes must contact the Professor in order to discuss the study material.

The course is divided in three parts: -study of the English grammar and syntax, with the aim of reaching level B1/B2 CEFR, in the four skills of listening, speaking, reading, and writing (4 CFU); -study of basic notions of the English phonetics and exercise on pronunciation (1CFU); -study of specialized lexis (1CFU) -interactive learning (2 CFU) to apply acquired knowledge to diverse real situations