Italiano

Regolamentazione degli istituti economici e intervento dello Stato nell’economia. Rapporti economici nella Costituzione.
Il modello di regolazione tramite autorità amministrative indipendenti (cenni generali).
Nozione di impresa e categorie di imprenditori; nozione e categorie di società nell’ordinamento italiano.
Disciplina della concorrenza e del mercato.
I mercati finanziari. Profili generali; modello di regolazione e controllo dei mercati finanziari negli ordinamenti europeo e italiano.
Autorità e vigilanza nel mercato finanziario europeo e italiano.

Testi, dispense e materiali per la preparazione dell’esame sono forniti dal docente durante il corso. Gli studenti non frequentanti possono contattare il docente al suo indirizzo mail per ottenere il materiale.

Il Corso ha come obiettivo la comprensione dei lineamenti fondamentali della regolazione dell’attività economica, con particolare riguardo all’intervento dello Stato in economia, allo svolgimento di attività di impresa in forma privatistica, alla regolazione della concorrenza, alla disciplina e ai controlli nei mercati finanziari. Tale obiettivo viene perseguito anche attraverso l'applicazione di principi e metodologie propri del Diritto dell’economia.
A tal fine lo studente deve:
(Conoscenza e capacità di comprensione) dimostrare conoscenza sufficiente degli argomenti trattati; capacità di comprendere la materia, con riguardo agli istituti analizzati, ai principi e alle regole che governano i rapporti economici; capacità di elaborare idee autonome ed originali;
(Conoscenza e capacità di comprensione applicate) dimostrare il possesso di capacità critica nella comprensione dei meccanismi regolamentari dei rapporti economici; avere contezza dell’applicazione delle norme italiane ed europee a casi pratici e contesti specifici, anche attraverso un approccio interdisciplinare;
(Autonomia di giudizio) dimostrare capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità dei contesti normativi, primari e secondari, concernenti la regolamentazione dell’economia e dei mercati, in particolare quelli finanziari, anche tenendo conto delle possibili implicazioni sociali ed etiche;
(Abilità comunicative) essere in grado di comunicare in modo chiaro e lineare le proprie conoscenze, di esprimere considerazioni e conclusioni anche in relazione ad eventuali casi pratici trattati durante le lezioni o in altre attività svolte durante il corso. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito, nell’esposizione dei contenuti, coerenza argomentativa, rigore logico-sistematico e proprietà di linguaggio;
(Capacità di apprendere) dimostrare di aver sviluppato capacità di comprendere la complessità del fenomeno giuridico, nonché capacità metodologiche e di apprendimento che possano consentirgli di proseguire nello studio del Diritto dell’economia in modo autonomo e consapevole, anche mediante un aggiornamento costante delle proprie competenze.

Per affrontare lo studio dei contenuti del corso è importante che lo studente abbia acquisito conoscenza degli istituti principali del Diritto costituzionale (norme sui rapporti economici), del Diritto privato (spec. obbligazioni e contratti) e del Diritto commerciale (spec. impresa, impresa commerciale, società di capitali, in particolare società per azioni).
Non sono previste propedeuticità formali.

Il corso si articola in lezioni frontali (60% ca. delle ore previste), secondo le modalità stabilite dal Corso di studio, esercitazioni (20% ca.), attività seminariali, analisi di casi pratici e giurisprudenziali, lavori di gruppo (circa 20% ca.). Durante la frequenza del corso, si raccomanda una partecipazione attiva e autonoma, anche in chiave critica rispetto ai temi trattati.
Come ausilio alle lezioni frontali possono essere utilizzati: slide, supporti informatici, audio e video.
È necessaria la costante consultazione delle fonti normative (aggiornate) richiamate durante le lezioni e nei testi di riferimento.

La verifica dell’apprendimento prevede lo svolgimento di una prova orale oppure scritta (a scelta dello studente) articolata in quesiti e domande a risposta aperta attinenti ai profili indicati nella sezione “Contenuti” sopra riportata.
Il ricorso alla modalità scritta di verifica dell’apprendimento si ritiene preferibile per gli studenti lavoratori. Tale modalità consiste in una prova articolata in venti (20) domande a risposta multipla e in due (2) quesiti a risposta aperta e sintetica.
A prescindere dalla modalità di verifica adottata, il punteggio della prova d'esame è espresso in trentesimi.
Nella determinazione del voto finale si tiene conto dei seguenti elementi, da rapportare ai descrittori:
- per riportare una votazione non inferiore a 18/30, è richiesta una conoscenza base (sufficiente) dei contenuti dell’insegnamento;
- per riportare una votazione compresa tra 22/30 e 24/30 è richiesta una conoscenza pienamente sufficiente dei contenuti dell’insegnamento;
- per riportare una votazione compresa tra 25/30 e 26/30 è richiesta una buona conoscenza dei contenuti dell’insegnamento;
- per riportare una votazione compresa tra 28/30 e 29/30 è richiesta una conoscenza molto buona dei contenuti dell’insegnamento;
- per conseguire un punteggio da 30/30 a 30/30 e lode, è richiesta una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti dell’insegnamento.
Per gli studenti frequentanti, nella determinazione del voto finale incide anche l’attiva partecipazione alle lezioni, alle esercitazioni e al lavoro svolto individualmente o collettivamente, sotto forma di esercitazioni e altre attività. Tale incidenza può variare in ragione della tipologia di attività ed è determinante in ogni caso al fine dell’attribuzione del punteggio massimo.
Per gli studenti che non frequentano il corso il voto finale è determinato sulla base del grado di corrispondenza tra esiti della prova orale o scritta e descrittori degli “Obiettivi formativi” sopra indicati.

I testi di riferimento (volumi, dispense, saggi ecc.) sono indicati dal docente.
Letture integrative ovvero eventuali programmi alternativi possono essere concordati con il docente sulla base degli interessi e delle esigenze formative individuali emerse durante le lezioni.
La frequenza del corso non è obbligatoria, ma è consigliata, purché partecipativa e regolare.
Gli studenti che non seguono il corso possono contattare il docente al suo indirizzo e-mail per ottenere ogni informazione su programma di insegnamento ed eventuali materiali.

L’insegnamento ha ad oggetto la regolamentazione dei rapporti economici, con particolare riferimento all’intervento dello Stato in economia e al modello fondato sulle autorità indipendenti, all’impresa, alla concorrenza e al mercato, ai mercati finanziari (vigilanza e controllo).
I temi principali che verranno trattati durante le lezioni sono i seguenti:
- regolazione degli istituti economici e intervento dello Stato nell’economia. Rapporti economici nella Costituzione. 6 h./1 cfu;
- modello di regolazione tramite autorità amministrative indipendenti (cenni generali). 6 h./1 cfu;
- disciplina dell’impresa e delle società (nozione e profili generali) 6 h./1 cfu;
- disciplina della concorrenza e del mercato 6 h./1 cfu;
- mercati finanziari (profili generali), modello di regolazione e controllo dei mercati finanziari. 12 h./ 2 cfu.

Italian

Regulation of economic institutions and state intervention in the economy. Economic relations in the Constitution.
The model of regulation through independent administrative authorities (general outline).
Concept of enterprise and categories of entrepreneurs; concept and categories of companies in the Italian legal system.
Regulation of competition and the market.
The financial markets. General profiles; model of regulation and control of the financial markets in the European and Italian legal systems.
Authorities and supervision in the European and Italian financial market.

Texts, handouts and materials for exam preparation are provided by the lecturer during the course. Non-attending students may contact the lecturer at his e-mail address to obtain the materials.

The course aims to provide an understanding of the fundamental features of the regulation of economic activity, with particular regard to State intervention in the economy, the conduct of business activities in a private form, the regulation of competition, and the regulation and control of financial markets. This objective is also pursued through the application of principles and methodologies of economic law.
To this end, the student must:
(Knowledge and ability to understand) demonstrate sufficient knowledge of the topics covered; ability to understand the subject matter, with regard to the institutes analysed, the principles and rules governing economic relations; ability to develop autonomous and original ideas;
(Applied knowledge and ability to understand) demonstrate the possession of critical ability in understanding the regulatory mechanisms of economic relations; be aware of the application of Italian and European rules to practical cases and specific contexts, also through an interdisciplinary approach;
(Autonomy of judgement) demonstrate ability to integrate knowledge and manage the complexity of primary and secondary regulatory contexts concerning the regulation of the economy and markets, in particular financial markets, also taking into account the possible social and ethical implications;
(Communication skills) be able to communicate their knowledge in a clear and linear manner, to express considerations and conclusions also in relation to possible practical cases dealt with during the lectures or in other activities carried out during the course. The student must demonstrate that he/she has acquired, in the exposition of the contents, argumentative coherence, logical-systematic rigour and language property;
(Ability to learn) to demonstrate that he/she has developed the ability to understand the complexity of the legal phenomenon, as well as methodological and learning skills that may enable him/her to pursue the study of economic law autonomously and consciously, also through constant updating of his/her skills.

In order to approach the study of the course content, it is important for the student to have acquired knowledge of the main institutes of constitutional law (rules on economic relations), private law (spec. obligations and contracts) and commercial law (spec. company, commercial enterprise, joint-stock companies).
There are no formal prerequisites.

The course is divided into lectures (approx. 60% of the scheduled hours), according to the methods laid down by the course, exercises (approx. 20%), seminar activities, analysis of practical and case law cases, group work (approx. 20%). While attending the course, active and autonomous participation is recommended, also from a critical perspective with regard to the topics covered.
The following may be used as aids to the lectures: slides, computer aids, audio and video.
Constant consultation of the (up-to-date) legal sources referred to during the lectures and in the reference texts is necessary.

The learning assessment involves an oral or written test (chosen by the student) consisting of questions and open-ended questions relating to the profiles indicated in the "Contents" section above.
The use of the written method of testing learning is considered preferable for working students. This consists of a test comprising twenty (20) multiple-choice questions and two (2) open-ended and synthetic questions.
Irrespective of the test mode adopted, the examination mark is expressed in thirtieths.
The following elements are taken into account in determining the final mark, to be related to the descriptors
- to obtain a mark of not less than 18/30, a basic (sufficient) knowledge of the teaching content is required;
- A mark of between 22/30 and 24/30 requires a fully adequate knowledge of the teaching content;
- a mark between 25/30 and 26/30 requires a good knowledge of the teaching content;
- a mark between 28/30 and 29/30 requires very good knowledge of the teaching content;
- to obtain a mark of between 30/30 and 30/30 cum laude, excellent knowledge of all the subjects of the course is required.
For attending students, active participation in lectures, tutorials and work carried out individually or collectively in the form of tutorials and other activities also has an impact on the final grade. This incidence may vary according to the type of activity and is decisive in any case for the award of the maximum mark.
For students who do not attend the course, the final mark is determined on the basis of the degree of correspondence between the results of the oral or written test and the descriptors of the "Formative Objectives" indicated above.

Reference texts (volumes, handouts, essays, etc.) are indicated by the lecturer.
Supplementary readings or alternative syllabuses may be agreed with the lecturer on the basis of individual interests and training needs that emerge during the lessons.
Attendance of the course is not compulsory, but is recommended, provided that it is participative and regular.
Students not attending the course may contact the lecturer at his e-mail address to obtain any information on the teaching programme and any materials.

The teaching focuses on the regulation of economic relations, with particular reference to state intervention in the economy and the model based on independent authorities, the enterprise, competition and the market, and financial markets (supervision and control).
The main topics that will be covered during the lectures are as follows:
- Regulation of economic institutions and state intervention in the economy. Economic relations in the Constitution. 6 hrs./1 cfu;
- Model of regulation by independent administrative authorities (general outline). 6 h./1 cfu;
- enterprise and company regulation (notion and general outlines) 6 h./1 cfu;
- competition and market discipline 6 h./1 cfu;
- financial markets (general profiles), regulation and control model of financial markets 12 h./2 cfu.